“你一定是乐竞·体育,乐竞(中国)的学生吧？”

在刚刚举行的第五届山东省师范类高校学生从业技能大赛现场，某市教育局负责人向我校外国语学院的孙锐发出了这样的一问。

孙锐有些意外：按规定，比赛中不能透露参赛者来自哪所高校，那这位负责人是怎么猜中的呢？

“根据你的讲课内容，听你讲课的风格，感觉你应该是曲阜师大的。”

这番话让孙锐既感慨又自豪：身为曲园学子，这是她第一次从用人单位口中听说自己具备了曲园的气质，刻上了曲园的印记。与比赛名次相比，这才是最大、最珍贵的收获。

此次比赛中，我校斩获大赛设置的首枚团体金奖，16人获得一等奖，14人获得二等奖，5人获得三等奖，参赛学子的出色表现让评委折服，我校取得了连续四届获奖率和一等奖获奖人数“双料第一”的优异成绩。

“沉浸其中，有压力，也有乐趣。”这是所有参赛选手和指导老师的共同感受。

从9月份开始备赛，两个月里，培训、校赛、省赛，学校各部门通力合作，由丰富教学经验的教师亲自上阵全程指导，从课堂语言的组织、PPT的制作等教学基本功，到“讲什么，如何讲”、“如何与学生沟通，启发学生的创新思维”等教学理念，反复讨论、深入挖掘、脑力激荡，在一次次的试讲、总结、沟通中逐渐摸清了方向。精雕细琢不只是为了短短30分钟的比赛，更重要的是师生们心中有一个共同的信念：“曲师大学子应该讲出曲师大的水平。”

希望的种子：向下扎根　向上生长

早上六点，指导老师们准时地给上半场要参赛的同学们打来了起床电话，再三检查了比赛需要用到的教具，装束整洁大方的同学们早早地来到了比赛现场。签到并且进行抽签决定参赛顺序后，参赛学生就在肃静的候场室等待。“等待过程中,时间过得非常漫长”，参赛的同学们表示，候场室的安静让他们心里十分紧张。为了缓解心理压力，同学们拥抱祝福，互相打气，或者是到室外呼吸新鲜空气，调整心态。激烈的比赛开始了，“只能拼全力了”，选手们在心里默默加油。钟绵钰说道，“刚开始的时候，我有点紧张，语速有点快，不过很快就调整好状态，投入到讲课当中”。选手们从开始的紧张到状态的进入，从个人的说课到师生的互动，30分钟内口若悬河、滔滔不绝，1800秒神情殊奋、自信饱满———这是一场师范生从业技能大赛，这更是一次展现自我的良机！角逐，在30分钟内；角逐，在1800秒外！

从说课、授课到答辩，比赛的每一个环节都不能掉以轻心。比赛的题目是赛前在给定范围内随机抽取的，只有30分钟准备时间，所以平时必须提前准备大量的材料，精心整理后熟记于心。教学内容的布局安排、教学理念的提取、教学特色的凸显、教学环节的设计，都是授课环节要突破的难关。教学的仪表、仪态、语调、停顿、手势、重音等等，每一个细节都须反复斟酌。

“那段时间，比赛课程充满了我的脑海，走路、坐车，连上厕所都没有停止过思考。”安慧说很多选手像她一样，将课程录入手机里，自己听、让同学听、让老师听……再一点点改进、一点点完善———那是一段废寝忘食的日子。“有的时候为了找空教室练习演讲，要跑遍整个教学楼；为了在比赛场上不怯场，我经常跑到图书馆后面的空地上对着人群练习，经常一练就是大半天，尽管风很大，天也冷了，但仍每天坚持着。课堂上，指导老师苗深花教授和我交换角色，尽可能给我锻炼的机会。”当谈起备赛的经历时，汪珂表示自己真正领悟到了“成功贵在坚持”的道理。汪珂说，她在夜以继日备战技能大赛的同时还要兼顾考研，每天只能睡四个小时。尽管很累，但她却从来也没有想过放弃，也没有丝毫地懈怠，因为她坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

“最终自己能否获奖都不重要，我就最怕给咱们学院老师和学校丢脸。”文学院的唐垚告诉记者，为了追求完美，培养气质，矫正肢体动作和形体语言，她每天对着镜子不断地练习。在观看自己试课的视频中发现自己和学生之间存在一种距离感，为了改善这一点，她专门跑到附中去课堂观摩。
　　“相信自己，相信老师，相信曲师大”，这是荣获地理学科一等奖，来自地理与旅游学院的汤维芮成功的秘诀。因为自信和信任，她用最饱满的精神完成了比赛。在应赛的过程中她经历了许多曲折，也产生过自我怀疑。在一次试讲后，同学们给她提了很多建议，一方面可以帮助她及时发现问题并且解决，另一方面，说明她的教案还存在许多问题，这让她有点丧失信心。出乎她意料的是，课后同学们都跑来鼓励她，她深受鼓舞。此后，她试讲的效果一次比一次好，问题也一次比一次少，信心慢慢找回来了。
　　回忆这一段经历，他们铭记的是收获。赵林香深有感触地说：“现在我只要站在讲台上就能找到讲课的状态，我以后在任何岗位上都不怕上公开课了。”宋云凤也表示，“对于我来说，此次最大的收获并不是获得奖项，而是通过比赛，我能更好地认识自己。”
    选手们的付出让我们有理由相信，每一个成功都不是偶然，每一次花开都是用心浇灌的必然。

身边的阳光：信仰如炬　春晖暖心

“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀在我心房……”正如这首《每当我走过老师窗前》中的歌词一样，每位学生背后都站着一位不辞辛苦的指导老师。　　

深夜12点，热闹喧嚣的校园沉寂下来，进入了安宁的梦乡，总还有那么几扇窗户灯火通明。“因为担心我讲课经验不足，姜修宪老师每天下班都抽空给我指导讲课技巧、构思方法，甚至还亲自为我写了教案。老师们不仅让我感受到了他们学术造诣的深厚，更让我深深地感受到了那颗真挚的爱生之心。”杨文姿告诉记者。

杜新生和孔淑娟夫妻同为大赛指导教师，“我们原本属于不同学科，但这次辅导大赛让我们有了更多共同语言，天天说的都是大赛的事。能够和学生们一起学习提高，对于我们来说，是件幸福的事。”但忙碌也让他们顾此失彼，顾得了大赛里的“孩子”，就顾不上家里的孩子，那段时间早出晚归，孩子只能托付给了老人。

一句“对老师的那种感谢真的不是能用语言来形容的”道出了所有参赛同学的心声。老师们的身影，留在了综合楼，在食堂，在教室，在校园的小径上。在前期打磨授课内容的那段时光里，师生一路同行：教案存在不足之处，他们一起讨论修改，同学有压力，指导老师循循善诱、笑谈解压，老师们的细心、爱心与责任心让同学们如沐阳光般的温暖。

在比赛当日，一同前去的老师比参赛学生人数还要多。赛前开会、看场地、拷视频，老师们一直陪同。特别是担心电脑出问题，会影响到PPT的播放，老师们十分贴心，帮助大家一遍遍调试。模拟现场，曲师大的老师和学生每天都忙碌到很晚，尽管保安一遍遍地催促着大家赶紧回去休息，他们嘴上虽然答应着，可是，却没有人停下练习。比赛时，老师会很早起床送参赛学生们到比赛场外，然后就一直呆在竞赛现场观摩学生们的比赛，从头到尾密切守候。到了晚上指导教师还会集中开会，讲一些比赛的注意事项和答辩技巧，跟学生们沟通交流、鼓劲打气。

对选手们来说，老师是赛前要求严格的评委，是生活中事无巨细的家长，是失落时轻声安慰的密友，是同一战线的战友，更是可以促膝长谈的知己。

深情的沃土：用爱托举　静看花开

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”每年一届的师范类高校学生从业技能大赛，我校参赛选手用优异的成绩彰显了学校“立德树人、以文化人”为核心的人才培养理念，也形成了独具特色的“曲园现象”。

创建于1955年的曲阜师大座落于孔子故里，在一个甲子悠长的办学过程中广播种子，厚植教育沃土。学校秉承“学而不厌，诲人不倦”的校训，不断创新教学管理模式，勇担起“师范”教育的社会职责，培养出了一批批自信、笃学、厚德而又充满激情的优秀师范生。“让每一位学生成才，让每一位家长放心，让每一个用人单位满意”，努力为莘莘学子提供一流的教学设施，创造优良的学习环境，打造高质量的教育品牌，是曲阜师大全体教职员工不懈追求的目标。

这里，良好的教风学风和浓郁的校园文化弥漫在每个角落，儒家经典的熏染，厚重了学子人生，浩瀚黄海的碧波，升华了学子心灵。

这里，清晨六点钟左右，漫步校园，到处可以听到朗朗读书声。这种良好的学风不是逼出来的，也不是造出来的，更不是秀出来的，而是一以贯之、长期人文涵养的结果！人心向学、人心向善、人心向德，这是历届毕业生留下的宝贵财富！

这里，有一批批的大师学者，执鞭杏坛，弘文励教，是他们为学校开创了学术深厚的传统，是他们为后辈学子留下了宝贵的精神财富。

这里，高端学术论坛、前沿讲座、校友大讲堂已成为一道内容丰富，营养全面的文化学术大餐。孔子第79代嫡孙孔垂长畅谈“孔子的教育思想”，中国工程院院士管华诗解读“大学的人文精神”，著名作家王蒙阐释“传统文化的创造性转换”……大学生们在这样浓郁的学术气氛下不断地吮吸着知识的乳液，接受前沿最新教育理念的浇灌，不断地充实着头脑，锻炼着思维，飞扬着好奇心与想像力……

“作为一所设学孔子故里的大学，学校的历史使命感是与生俱来的。师范教育对其他类型的教育特别是基础教育有重要影响。我校以‘师范’之名创立，已走过一甲子，为基础教育做出了自己的贡献，形成了自己的培养特色；未来我们仍将坚持师范特色，要为基础教育培育更多更好的师资。”教务处处长胡钦晓如是说。

2500年前，孔子在这里杏坛设学，开教化风气之先。如今在这块土地上，一座勃勃生机的高等师范学府秀拔于众多名校之林，一批批具有较高综合素质的现代教育者从这片育人的沃土走出，成为祖国教育事业战线上的栋梁之材。我们有理由相信，乐竞·体育,乐竞(中国)“师范教育”这个名片将会擦得更亮，传得更远，做得更强！

（作者：孙琪   来源：宣传部   编辑：宣传部新闻中心   责编：孙琪）